راهنمای اجرا، نمره گذاری و تفسیر پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (LSI)

معرفی پرسشنامه سبک های یادگیری کلب LSI

در چند سال اخیر پرسشنامه سبک های یادگیری کلب در پژوهش‌های روانشناسی پرورشی و یادگیری به‌خصوص برای تشکیل سبک های یادگیری به‌طور مکرر مورداستفاده قرارگرفته است. پرسشنامه سبک‌های یادگیری افراد را در دو بعد تجربه عینی – مفهوم‌سازی انتزاعی و مشاهده تأملی – آزمایشگری فعال، موردسنجش قرار می‌دهد و از ترکیب این ابعاد چهار سبک یادگیری همگرا، واگرا، جذب‌کننده و انطباق یابنده به دست می‌آید.

پرسشنامه سبک های یادگیری کلب از ۱۲ جمله تشکیل‌شده و برای هر جمله چهار گزینه پیشنهادشده است. آزمودنی، پاسخ پیشنهادی را با توجه با نحوه یادگیری خود، از نمره ۱  تا ۴ رتبه‌بندی می‌کند. به‌این‌ترتیب در هر جمله به گزینه‌ای که بیشترین مطابقت را با سبک یادگیری آزمودنی دارد نمره ۴ ، به گزینه‌ای که در حد متوسط با سبک یادگیری آزمودنی مطابقت دارد نمره ۳ ، به گزینه‌ای که در حد ضعیف با سبک یادگیری آزمودنی مطابقت دارد نمره ۲ و به گزینه‌ای که با سبک یادگیری آزمودنی مطابقت ندارد نمره ۱ داده می‌شود.

این پرسشنامه شامل :

۱- روایی و پایایی

۲- روش نمره‌گذاری و تفسیر

۳- منابع

۴- ارائه شده به صورت PDF و WORD